你知道给宝宝做音乐启蒙时，经常放儿歌或者自己给宝宝唱歌听，会损害宝宝的音乐天赋吗？

爱因斯坦说过“没有早起音乐教育，干什么事我都会一无所成”。

了解音乐启蒙的音乐知识：音乐学习和语言学习其实是相似的，宝宝在18个月之前，会经历音乐上的咿呀学语，在这个阶段，如果没有丰富多彩的音乐环境，宝宝的生活会被语言抢占先机，而音乐只能退而求其次，甚至不具有任何地位。宝宝失去的学习机会，也将无法再次获得，他们的音乐能力也将无法发展到自身潜力的Zui高程度，甚至有一些成年人，依旧处于音乐学习的咿呀学语阶段。原因就在于他们在幼年时期没有接受足够的音乐输入，后天也没有接受音乐教育，以至于他们一直处于音乐学习的Zui初阶段。

接下来我们聊一聊具体的实操方法，一共有7点：

1.有歌词的音乐对宝宝有害。音频音乐虽然不如父母和老师口传心授那么有价值，但也是一个不错的选择。给宝宝听有个歌词的音乐，牺牲的是宝宝的音乐能力发展，原因就在于带歌词的音乐会分散宝宝本应该放在音乐上的注意力，宝宝很难既关注音乐又关注歌词。

2.选择多种音乐一起演奏的作品。首先音乐的音质是很喜欢重要的，尽量选择无损音乐，其次能够倾听多种乐器一起演奏限额多样化的音乐风格的作品是非常重要的。我们要尽可能多的像宝宝介绍不同的音调、音色和节奏。宝宝的专注力持续时间非常短暂，我们需要通过频繁的改变音乐的力度和音色还有节奏，来激励宝宝将注意力放在音乐上。所以大型乐队演奏是Zui推荐的，再者是管弦乐，Zui后是小型乐队和个人音乐演出。

3.无歌词哼唱歌曲。老师和家长对着小朋友唱歌的时候，需要一遍自信开心的跟着旋律律动，一边对着宝宝听歌时的表现流露出温暖的赞许之情。另外我们在哼唱歌曲时也要无歌词哼唱，和之前提到的一样，我们需要宝宝专注音乐部分，而不是语言。我们可以用1～3个音节，比如说ma、ta、da来哼唱歌曲。这些发音都是在口腔的前侧，这个位置是宝宝开始学习发声的地方。比如我们要哼唱《世上只有妈妈好》这首歌，可以用ta来哼唱。

4.宝宝睡着了也可以听音乐。让宝宝尽可能的多听音乐，醒着的时候也可以听，是不会伤害他们的。醒着的时候音乐可以设在低、中两档之间，睡着之后可以微弱几乎听不到的音量。研究表明这一类宝宝音乐适应能力的速度比其他睡觉时没有放音乐宝宝的更快。

5.聆听音乐时，专注与否获得效果是相同的，我们不应该在宝宝不专心的时候去停止音乐，研究表明宝宝在专心与不专心听音乐时，所获的的效果是一样的，所以我们要给宝宝更多的机会，有意无意的给宝宝吸收音乐。

6.不要让宝宝四肢跟着音乐摇摆。任何情况下，家长和老师都不要在听音乐时，帮助或者强迫宝宝挥动他们的四肢，及时宝宝表现的非常享受，宝宝的节奏感很多时候是要比成年人还要敏锐的。我们不能以大人的节奏感去影响宝宝对节奏感的认知。

7.乐器的音调的准确性会影响宝宝的音准。宝宝如果在家庭生活中接触到乐器，家长一定要请专业调音师把乐器的音调准了，否则宁愿不接触乐器。因为宝宝的音准表现会受到影响。

你们给宝宝听的儿歌是什么样的呢？

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