自正式学习家庭教育以来，不知不觉已有近一年之久，在一边学习一边实践的过程中，我有了些许感悟，期望借此机会与大家分享。 因为本人从事教育工作，深知教育方法多种多样，且皆能殊途同归，因此，本文所有观点仅为个人粗浅认识，期望可以抛砖引玉，基于此带来大家更多、更有建设性的讨论。

缘起

从孩子出生开始，每个父母都在有意识或无意识地学习各种家庭教育的理念和方法。我也毫不例外，从小巫的系列育儿书到《正面管教》再到《好妈妈胜过好老师》等；从陈默老师的课到李玫瑾老师的课再到田红杰老师的课等等。时断时续的学习并没有让我教育孩子的水平有任何实质性的提高。直到孩子4年级寒假的一天，当我对他吼叫时，他第一次用更大的声音吼回我，我被震惊了，同时也幡然醒悟，强制打压的方式再也行不通了。我意识到随着孩子渐渐步入青春期，我必须开始系统学习家庭教育。

#情绪管理

从宝宝呱呱坠地到牙牙学语再到蹒跚学步，我怀着喜悦的心情为宝贝的点滴进步而欢欣鼓舞。然而，不知从何时起，我日渐对孩子不满，直至常常不能控制自己的情绪。 吼叫是最快捷阻止孩子“不正当”行为的方式（确切的讲就是简单粗暴的方式），这一方式在孩子幼小时期，由于孩子对父母高度依赖和信任，它或许可以短暂起到作用。然而随着孩子自主意识的逐渐增强，吼叫不但会带来孩子更强烈的叛逆和反抗，而且也会潜移默化为孩子处理问题的方式。道理大家都懂，但是从“知道”到“做到”并非是一件易事。起初，我是通过压抑情绪的方式，但是，压抑一段时间后，带来的是更加强烈的情绪爆发。直到经过长时间的学习，我从内心深处真正意识到孩子的问题就是我自己的问题，开始向内求之后，我才逐渐做到了真正的控制情绪、表达情绪和化解情绪。

#赞美肯定

记忆中从孩子进入幼儿园开始，我对孩子的赞美和鼓励便呈现直线下降的趋势。因为有了和同学的对比，我发现我孩子真得很普通。 虽然，自从我知道心理学当中的“白熊理论”之后，尽可能的减少了对孩子的批评、指责和埋怨，但是做到每天都赞美、鼓励、肯定孩子还是从这个学期开学，我坚持写鼓励贴开始。起因是我看到身边一个朋友，通过每天给她初中的孩子写鼓励贴，带来了惊人的效果。 我写的第一张鼓励贴至今还记忆犹新，写的时候自己感觉好违心，但好在读给孩子听的时候，我的语气很真诚。结果是效果出奇得好，于是我开始坚持写鼓励贴。起初，我需要挖空心思找到孩子值得鼓励的地方，所以一天写一页。当我写了两个月后，我发现每天写四、五页鼓励贴已经变成了常事。事实证明当我们努力挖掘孩子优点时，就会发现孩子越来越多的优点。

#家庭会议

为什么要召开家庭会议？从理论上讲，是因为只要有人的地方就需要管理。一个人是自我管理，两个以上的人就属于团队管理。因此，家庭可以看成的最小规模的团队。一个团队要有良好的发展，自然离不开管理。家庭会议是一种有效的家庭管理方式，我们可以通过这一方式解决家庭中遇到的各种问题，也可以通过在家庭会议中制定规则，化解家庭矛盾。 我们家是从今年国庆节开始召开家庭会议的，频率为每周一次，到目前为止从未间断。之所以可以一直坚持，是因为我们的会议议题轻松且会议时间短暂。关于议题，除了一次是制定家庭公约外，其他均为赞美家人和表达期许。每个人都需要得到别人的认可和鼓励，因此，通过两个月的家庭会议，不仅使我们的家庭关系变得更加亲密，而且也形成一种我们家所特有的家庭文化。最为重要的是这种常态化的家庭沟通机制，有利于给孩子创建一个与父母正式沟通的平台，相信也会有助于孩子今后顺利度过青春期。

#在路上

以上感悟皆为“术”的层面，如果要用“道”的层面来讲，那就是——教育孩子的本质在于教育自己，用一句话概况那就是——父母做最好的自己。 分享我自己在家庭教育方面的感悟，绝不是代表我在这一方面已经做得很好，更不是代表我的孩子已经教育得很好。十年树木，百年树人，家庭教育既不是一朝一夕就能看到成效，也不是一年半载孩子就变得优秀的短期行为，在我看来，家庭教育可以作为父母终身学习的内容之一。当父母变得有更能量、更有能力了，那么在面对孩子任何的问题时，都会有适合的解决方案。

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