三年级数学上册重难点 估算解决问题 估大配小于难 够不够 同时估大/估小 分类 估小配大于点 “大约” 估成最接近的整十/整百

例题1：（问够不够的） 177元 145元 买右边这两件商品300元够吗？

错误解题： 正确解题： 177+145 177+145 180+150=330＞300 170+140=310＞300 估大不行，因为估大大于300 估小才行，估小都大于300 没估值前不一定大于300 没估之前一定大于300 拿到这种题到底估大还是估小？ 有口算和笔算能力的先算出结果 大于 结果大于比较值就估小 177+145=322＞300

结果小于比较值就估大 结果 比较值

例题2：（文大约的） 南京到福州的火车票363元，飞机票559元一张，一张火车票比一张飞机票大约便宜多少钱？ 把363看成360把559看成560 560-360=200(元) 答:火车票比飞机票大约便宜200元。 例题3:一共900袋水泥,一辆货车能装254袋水泥,另一辆货车能装664袋水泥,这些水泥能一次性拉走吗? 这个问题可以理解为“两辆货车够不够装满900袋水泥” 参照例题I:254+664=918>900 结果大于比较值,用估小 正确解答： 250+664 250+660=910＞900 254+664＞900 答：这些水泥能一次性拉走。

一般求和、求差问题

1、光明小学有男生223人，女生234人，大约一共有多少学生?怎么解答? 由于没有学习过三位数加三位数的笔算，我们可以用估算来解决。可以估成整百数: 223+234≈450人 220 230 答:大约一共有450人。 由于这类题目只要求出总数的近似数，我们可以把实际人数按照一般的方法估成整百整十数，方便计算出总数。 试一试: 爷爷做了500个香包，妈妈拿走312个香包，大约还剩多少?怎么解答?按照一般方法进行估算。 500-312≈190(个) 310 答:大约还剩190个。

《用估算解决问题》知识点讲解

、专项练习 1.一个快递收发站一天最多能送出600件快递。“双十一”购物节这一天，这个快递收发站上午收到快递326件，下午收到快递342件,这些快递一天能送完吗? 2.我们三年级男生有378人，女生有395人。“一字水”青少年研学旅行营地共可接待游客800人住宿。三年级学生营地去研学旅行，住得下吗?

3.电影院有600个座位，A校来了学生308人，B校来了289人。他们一起看坐得下吗?

4.电影院上层有座位308个，下层有289个，580个学生一起看，坐得下吗? 5.东方小学三.四年级开展交通安全知识竞赛，三年级有323人参加，四年级有224人参加。已经印刷了535张竞赛卷，够用吗? 6.蛋糕坊上午烤制了321个蛋挞，下午又烤制了396个蛋挞。(1)这天大约一共烤制了多少个蛋挞? (2)这些蛋挞送给学校700个学生，每人一个够吗?

用估算解决问题 一、用四舍五入法求近似值 当问题出现“大约”两字，且已知条件都是准确值时，我们都应当用估算法计算 题型一:(大约一共)是多少的问题

1、301班举行元旦文艺活动吹气球，男生吹了213个气球，女生吹了158个气球，大约一共吹了多少气球? 题型二:求谁比_谁【大约多(少、贵、便宜)多少的问题 1、上海科技馆的巨幕影院有441个座位，中国科技馆的巨幕影院有632个座位。中国科技馆的巨幕影院比上海科技馆的大约多多少个座位?

2、一件上衣368，一条裤子152，上衣比裤子大约多多少? 二、用进一法、去尾法求近似值 当问题中出现“够(可不可以、能否、会、)”即是涉及到比较的时候，也可以利用估算法解决问题，但求近似值时必须满足两个条件: 1、选择同时估大，2、近似值的和不能超过于比较值;或者1、选择同时估小，

2、近似值的和要超过或等于比较值。 题型一:用同时估大法解决问题 1、一件上衣368，一双鞋子179，妈妈带了600买这两样东西够吗?

2、上海科技馆的巨幕影院有441个座位，如果两个旅行团分别有196名和226名团员，这两个旅行团同时看巨幕电影坐得下吗? 题型二:用同时估小法解决问题 妈妈有400，这两样商品够吗?

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